Environ 70 projets par an, d'octobre à mai : l'objectif de cet enseignement est de permettre aux élèves de 2e année du cycle ingénieur, guidé·e·s par un encadrant, de mettre en application leurs compétences scientifiques (économétrie, statistique, séries temporelles, data science) pour répondre à une problématique, en utilisant des données et un logiciel statistique au choix de l'encadrant (SAS, R, Stata, Python...) et en rédigeant un mémoire synthétique présentant les travaux et conclusions.

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